ARA JONES –La piedra mágica-

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Poco a poco vamos conociendo algunas de las oportunidades que ofrece la técnica de  la gamificación para el aprendizaje y en la búsqueda de incrementar la motivación de nuestros alumnos/as y fomentar el trabajo colaborativo, ponemos en marcha nuestro primer “Escape room” ARA JONES - La piedra mágica.
Podríamos definir “Escape Room” como un juego donde un grupo de personas tiene que poner en marcha mecanismos de lógica, habilidad y diferentes destrezas, además de  hacer uso de conocimientos generales y específicos y trabajar en equipo. Se trata de crear un sala de “escape” en la que varias personas deben estar durante un tiempo determinado hasta resolver un enigma o problema a través de un conjunto de pistas. De esta manera, se activan una serie de mecanismos cognitivos que potencian las capacidades de los jugadores.
El juego tiene una historia o narrativa, que está relacionada con la contextualización de la sala de escape.
La aplicación de escapes rooms en el contexto de aula resulta una…

Ponencia sobre competencia hipertextual

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La tarde del miércoles 11 de abril de 2018 celebramos una nueva actividad formativa vinculada con el Proyecto de Competencia Comunicativa. En esta ocasión contamos con la presencia de José Ignacio Gallardo, profesor de lengua y literatura en el IES Chaves Nogales de Sevilla. En su presentación dio las claves y marcó pautas para trabajar la hipertextualidad en las aulas, haciendo evidente la conexión de esta competencia con la oralidad, la escritura y la lectura.

En el siguiente enlace disponéis de la presentación que empleó el ponente:

Hipertextos & CCL

Esperamos que la actividad haya respondido a vuestras expectativas. Sin duda es una línea de trabajo atractiva y con infinidad de posibilidades.

HOMENAJE A MIGUEL HERNÁNDEZ EN EL TIERNO GALVÁN.

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El departamento de Lengua de nuestro Instituto ha organizado un recital poético con poemas de Miguel Hernández.



Alumnos de todos los niveles eligieron una serie de textos del autor para recitar ante aquellos a quienes los profesores seleccionaron por el interés que mostraron en la actividad y por su gusto por la lectura.



En la actividad se incluyeron, entre los poemas recitados, otros que fueron musicados e interpretados por los alumnos con acompañamiento musical en directo de estos mismos.



La actividad nos pareció un éxito por la satisfacción que manifestaron los participantes en ella, así como por el interés en participar en el recital de numerosos alumnos que, en esta ocasión, asistieron como público.

POESÍA EN 1º DE LA ESO

En nuestro "ANO DE LA POESÍA" los alumnos de 1º de la ESO tienen mucho que decir, desde recrear poemas, como la "Hipérbole del amoroso" de Carlos Edmundo De Ory, al "Juego del Once", que consiste en crear un poema de cinco versos, de manera que el primero es un sustantivo, el segundo se compone de dos palabras, el tercero de tres, el cuarto de cuatro, y el quinto es un sustantivo distinto del primero. Aquí tenéis algunos ejemplos:

Danza
Siluetas elegantes
Pies de puntillas
Giros y saltos brillantes
Bailarina
   (Nora Cruz, 1º ESO E)

Vida
Felicidad absoluta
Difíciles de entender
Duros como una piedra
Sentimientos

   (Marta Puya 1º ESO E)

Recreación de la Hipérbole del amoroso

Te amo tanto que pellizco los cristales
Te amo tanto que el Danone no me hace crecer
Te amo tanto que te dejaría por otra
Te amo tanto que te regalaría el anillo de Saturno...
(Alumnos del grupo de 1º ESO E)

Cada alumno hace una hipérbole para crear un poema colectivo.

ACOSO ESCOLAR TRATADO A TRAVÉS DEL MICRORRELATO DE F. IWASAKI "PETER PAN"

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El ACOSO ESCOLAR es un tema que nunca será lo suficientemente tratado en las aulas. El microrrelato de Fernando Iwasaki "Peter Pan" ha servido en esta ocasión a los alumnos de 2º de ESO para realizar una reflexión profunda. Tras la explicación del texto y el debate suscitado, los alumnos han convertido el texto narrativo en cómic.

PETER PAN CADA VEZ QUE hay luna llena yo cierro las ventanas de casa, porque el padre de Mendoza es el hombre lobo y no quiero que se meta en mi cuarto. En verdad no debería asustarme porque el papá de Salazar es Batman y a esas horas debería estar vigilando las calles, pero mejor cierro la ventana porque Merino dice que su padre es Joker, y Joker se la tiene jurada al papá de Salazar.
Todos los papás de mis amigos son superhéroes o villanos famosos, menos mi padre que insiste en que él sólo vende seguros y que no me crea esas tonterías. Aunque no son tonterías porque el otro día Gómez me dijo que su papá era Tarzán y me enseñó su cuchillo, todo ma…

A timeline

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Esta semana finalizábamos la unidad sobre la Historia en los cursos de 3º y uniendo las áreas de Lengua y la de Social Siences hemos realizado un proyecto final muy bonito y a la vez interesante. De Social Sciences hemos cogido los contenidos fundamentales sobre las edades de la Historia y del área de Lengua nos hemos centrado en "la biografía", que es la tipología textual que se ha  estado trabajado durante toda la unidad.  Hemos considerado enfocar la actividad desde una propuesta totalmente bilingüe, debido a que los contenidos de Science se han plasmado en Inglés.
Se propuso  a los alumnos y alumnas elaborar una línea del tiempo (a timeline), pero no nos quedaríamos con una línea del tiempo cualquiera, debíamos elaborar una chulísima que incluyera a personas que habían vivido durante esas épocas. Dimos libertad de asociación y agrupamiento de manera que pudieran realizar el trabajo individualmente o en parejas.
Tras varias sesiones de trabajo, el resultado ha sido este:





L…

GALA DEL IES PROFESOR TIERNO GALVÁN EN EL GUTIÉRREZ DE ALBA

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El pasado mes de febrero, los alumnos de los ciclos de imagen y sonido del IES Profesor Tierno Galván, realizaron en el Teatro Gutiérrez de Alba una práctica conjunta en la que el aprendizaje realizado por estos alumnos durante su formación académica, culminaba en la realización de un espectáculo real con la sonorización, iluminación, grabación y todas las demás cuestiones técnicas que requiere un evento de estas características.


Para ello, se contó, como presentadores y artistas, con alumnos de estos mismos ciclos junto con otros de ESO y Bachillerato del Centro, por lo que la práctica se convirtió en una actividad transversal entre todos los niveles educativos del Instituto.

Antes del espectáculo, se realizó durante varios días una serie de pruebas de selección de los artistas, a las que fueron convocados todos los alumnos del Instituto y a laque acudieron éstos en gran número. Posteriormente, se hizo una serie de sesiones de ensayo en las instalaciones del propio ciclo y, finalmen…

Prácticas PCC (Marzo)

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Mensualmente publicaremos los enlaces a las prácticas desarrolladas en las aulas relacionadas con la competencia comunicativa, que se encuentran en el “Blog del PCC” del centro.
MARZO


·Libro viajero ·Secuencia didáctica: nuestro pueblo ·Abn 5 años ·La primavera ha venido nadie sabe cómo ha sido. ·Gota a gota el agua se agota ·Al teatro con lola caracola ·8 de marzo día de la mujer ·Jugamos con las matemáticas

Infantil Solidario. Trabajando los textos sociales...

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Los niños y niñas de Educación Infantil, están llevando a cabo un proyecto sobre el pintor Bartolomé Esteban Murillo. En su desarrollo, nos acercamos a de la obra pictórica de este artista así como de su época histórica: el barroco, indagando en la antigua sociedad barroca sevillana.
De esta manera, el cuadro “Joven mendigo” nos hizo abrir un debate de reflexión en claseacerca de la pobreza, la mendicidad… en definitiva,  las necesidades básicas no cubiertas en muchas personas sin hogar.
Es por ello que los propios niños y niñas de infantil tuvieron la bonita iniciativa de organizar una campaña de recogida de ropa, alimentos, calzado y juguetes, conectando directamente con estos valores sociales tan necesarios hoy en día. Fueron ellos mismos quienes hicieron un listado de productos básicos que consideraron de necesidad para las personas sin hogar o con falta de recursos. Asimismo, escribieron una carta a sus familiares y colaboraron en la elaboración de un cartel informativopara que todo …

CONTACTO DIRECTO CON LA FÍSICA Y LA QUÍMICA DE LOS ALUMNOS DE 3º DE ESO EN EL IES PROFESOR TIERNO GALVÁN

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Algunos grupos de 3º de ESO del IES Profesor Tierno Galván, con el profesor Enrique Bitaube, realizaron una experiencia en las aulas dentro de la asignatura de Física y Química con el objetivo de que los alumnos pudieran comprender de forma práctica las diferencias entre procesos físicos y procesos químicos. Para ello partimos de un zumo de zanahoria morada. Este se caracteriza por poseer la presencia de determinadas moléculas denominadas antocianos que le dan un color violáceo característico.
Con esta práctica, de una manera sencilla, los alumnos pudieron comprobar cómo el zumo de zanahorias moradas (y concretamente los antocianos), son muy susceptibles de producir distintas reacciones químicas en presencia de distintas sustancias reaccionantes. Además, pudieron apreciar una práctica realizada habitualmente en el mundo de la alimentación como es la clarificación de un zumo para obtener un producto con menor turbidez y más estable desde el punto de vista físico.

En primer lugar, reali…

Y COLORÍN, COLORETE...

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No hay nada mejor que deleitarse con la escucha activa de un buen cuentacuentos. No todos poseemos la capacidad de atraer a los más pequeños y dejarlos ensimismados escuchando esas pequeñas historias portadoras de conocimiento como son los cuentos populares. El C.E.I.P. ha tenido la gran suerte de recibir a un cuentacuentos de los pies a la cabeza, además de ser el autor de muchos de ellos, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil y oriundo de nuestra localidad: el gran Antonio Rodríguez Almodóvar. Aprovechamos la celebración del Día de la Narración Oral, el 20 de marzo, para trabajar tanto los cuentos como la figura del autor. Cada grupo recordó una de sus historias, las leyeron, incluso se aprendieron de memoria sus retahílas… quién no recuerda las frases pegadizas de cuentos como De penca en penca, el Gallo Kirico o La flor de Lililá. Con cada uno de ellos, se hizo un mural representativo de la historia y, entre todos, un gran mural conmemorativo y un Word salad con las pala…

UNA MUJER IMPORTANTE EN TU VIDA

Este año hemos vuelto a vivir momentos muy emotivos y positivos junto a nuestro alumnado y sus familias en el CEIP Cervantes. Hemos conmemorado el día de la mujer trabajadora con la actividad : “Una mujer importante en tu vida”. Dentro del PCC nuestros alumnos y alumnas han elaborado una noticia sobre una mujer importante de su entorno más cercano. En primer lugar, las entrevistaron para descubrir sus inquietudes, trabajos y sueños y a partir de ahí realizaron una noticia dedicada a ellas. El día 7 de marzo invitamos a todas esas mujeres importantes a nuestro cole y cada niño o niña leyó su noticia. También le dieron un diploma por ser mujeres valientes. Por último, visionamos varios vídeos sobre la conmemoración de este día. Fue una experiencia satisfactoria y emocionante para todos y todas en la que los alumnos y alumnas vivenciaron y expresaron todo lo que han aprendido sobre la lucha y valoración del papel de la mujer en el mundo, de SUS MUJERES.

NOTICIERO FLAMENCO

El pasado lunes 26 de febrero celebramos el día de Andalucía en nuestro centro,  el CEIP Cervantes, con un intercambio lector de noticias flamencas. Como ya expusimos en otra entrada a este blog, hemos trabajado el texto narrativo en este trimestre a través de la noticia y como tema central, el flamenco. Por niveles, se leyeron noticias trabajadas sobre los diferentes palos y artistas flamencos, siguiendo las pautas de lectura del centro. En las diferentes clases se han elaborado libros con los trabajos realizados, además de elaborar un libro con noticias de los distintos cursos para la biblioteca del colegio.

ESCAPE ROOM "EL DESCUBRIMIENTO"

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¡Preparados!  … ¡Listos!... ¡Ya! ¡Comienzaaaaa eeel ESCAPEEE ROOOOMMMM!
Efectivamente, los niños y niñas del CEIP Ángeles Martín Mateo lo han hecho. Este curso, la jornada que dedicamos todos los años a actividades lúdico-deportivas conmemorando el Día de Andalucía, ha incluido como juego “estrella” un Escape Room sobre un famoso navegante en la historia de España: Cristóbal Colón.